plano de aula potinho de vitral: crianças da creche decorando potinho com papel de seda colorido
ArteCreche 25 minutos

Enfeitando um Potinho de Vidro com Papel Colorido

Crianças bem pequenas colam pequenos pedaços de papel de seda colorido sobre um potinho de vidro, criando um efeito de vitral.

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Resumo rápido

Ano escolarCreche
Componente curricularArte
Duração estimada25 minutos
Etapas da aula6 etapas
Código(s) BNCCEI02TS02 · EI02CG05 · EI02ET05

Alinhamento Curricular (BNCC)

Unidade temática

Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas

Objeto de conhecimento

Criação de composição artística tridimensional com técnica de vitral improvisado

EI02TS02EI02CG05EI02ET05

Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções tridimensionais com efeito translúcido; coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas; classificar objetos e figuras de acordo com um atributo, especialmente a cor do papel de seda transparente.

Competências gerais da BNCC trabalhadas

3 — Repertório cultural2 — Pensamento científico, crítico e criativo

Feito pela Equipe Escolas Disruptivas.

Conhecimentos prévios necessários

As crianças já devem ter tido contato prévio com a pintura em placa transparente de acrílico em atividade anterior da rotina, servindo de base para essa proposta que introduz uma nova superfície translúcida, dessa vez um potinho de vidro decorado com papel de seda colorido, criando um efeito de vitral quando exposto à luz.

Objetivos de aprendizagem

Colar pequenos pedaços de papel de seda colorido sobre um potinho de vidro seguro, criando um efeito de vitral que deixa passar luz colorida, explorando essa técnica artística tridimensional que amplia a exploração de transparência já iniciada em atividade anterior da rotina.

Observar e comparar as cores do papel de seda translúcido

Colar, com apoio, os pedaços de papel sobre o potinho

Observar a luz colorida passando pelo vidro decorado

Materiais necessários

Um potinho de vidro pequeno e seguro para cada criançaPequenos pedaços de papel de seda de cores variadasCola branca diluída em água, aplicada com pincel
criança da creche decorando potinho de vidro em atividade artística na creche

Passo a passo da aula

1

Apresentação do papel de seda colorido

4 minutos

O educador apresenta os pedaços de papel de seda, permitindo que as crianças observem e comparem essa textura fina e translúcida contra a luz antes de qualquer colagem começar, despertando curiosidade sobre essa nova proposta artística apresentada durante a atividade.

2

Aplicando cola no potinho

4 minutos

O educador auxilia cada criança a aplicar, com um pincel, a cola diluída sobre a superfície externa do potinho de vidro, preparando essa base para receber os pedaços de papel de seda durante essa etapa preparatória da atividade artística proposta.

3

Colando os primeiros pedaços

7 minutos

Cada criança cola, com apoio do educador, os pequenos pedaços de papel de seda sobre a área com cola do potinho, celebrando os primeiros pedaços fixados ao longo dessa etapa central da atividade artística e sensorial proposta ao grupo de crianças.

4

Combinando cores diferentes

6 minutos

O educador incentiva as crianças a combinarem pedaços de diferentes cores na própria composição, cobrindo boa parte da superfície do potinho, ampliando essa variedade visual ao longo dessa etapa mais criativa da atividade artística proposta ao grupo.

5

Observando a luz colorida

2 minutos

O educador posiciona os potinhos já decorados próximos a uma janela, permitindo que as crianças observem a luz colorida passando através do papel de seda, celebrando esse efeito visual surpreendente ao longo dessa etapa investigativa da atividade proposta.

6

Fechamento e exposição

2 minutos

O educador organiza a exposição das produções para secagem completa da cola, encerrando a atividade com um comentário positivo sobre essa técnica de vitral improvisado explorada por todo o grupo ao longo da atividade artística proposta ao grupo.

Diferenciação e inclusão

Para crianças com maior dificuldade motora fina para manusear os pequenos pedaços de papel de seda e posicioná-los com precisão, oferecer apoio físico direto do educador durante essa etapa específica da atividade artística proposta ao grupo. Garantir sempre que o potinho utilizado seja de vidro resistente e sem bordas cortantes, adequado para manuseio seguro por crianças bem pequenas durante toda a atividade realizada com o grupo.

Como avaliar

Observação da disposição da criança para observar e comparar as cores do papel de seda apresentado, e de sua capacidade de colar, com apoio, os pedaços sobre o potinho de vidro, verificando também seu interesse pela luz colorida passando através da decoração ao longo da atividade artística e investigativa proposta.

CritérioO que observar
Observação do papel de sedaA criança observa e compara as cores do papel de seda antes da atividade.
Participação na colagemA criança cola, com apoio, pedaços de papel de seda sobre o potinho de vidro.
Combinação de coresA criança utiliza mais de uma cor de papel na composição criada.
Observação da luz coloridaA criança demonstra interesse pela luz passando através da decoração.
potinho decorado com efeito de vitral usado em atividade artística na creche

Atividade de extensão

Sugerir às famílias decorar potinhos de vidro com papel de seda colorido em atividade supervisionada em casa, ampliando essa experiência artística para outro contexto familiar do cotidiano da criança.

Conexões interdisciplinares

Conecta-se ao campo Corpo, gestos e movimentos ao envolver a coordenação motora fina necessária para manusear e colar os pequenos pedaços de papel de seda, e a noções iniciais de Ciências ao investigar, de forma concreta, como a luz atravessa um material colorido e translúcido, ampliando a exploração de transparência já iniciada com a pintura em placa de acrílico em atividade anterior da rotina do grupo de crianças.

Para saber mais

Decorar um potinho de vidro com papel de seda colorido para criar um efeito de vitral é uma técnica artística particularmente encantadora para a primeira infância, pois combina o desenvolvimento da coordenação motora fina necessária para a colagem com uma investigação natural sobre como a luz interage com diferentes cores translúcidas, ampliando a compreensão da criança sobre transparência já iniciada em atividade anterior e contribuindo para uma experiência estética rica que une arte e uma primeira observação científica sobre luz e cor.

Referências: BNCC (Base Nacional Comum Curricular, 2018)

Perguntas frequentes sobre esta aula

É seguro usar potinhos de vidro de verdade para essa atividade com crianças bem pequenas?+

Sim, desde que sejam potinhos pequenos, de vidro resistente e sem bordas cortantes, com supervisão constante durante toda a atividade, sendo uma alternativa mais autêntica do que potinhos plásticos para o efeito de vitral buscado nessa proposta artística.

Como preparar a cola diluída ideal para fixar o papel de seda no vidro?+

Misture cola branca escolar com um pouco de água até obter uma consistência mais líquida, aplicando com um pincel macio sobre a superfície do vidro, sendo essa mistura ideal para fixar o papel de seda fino sem rasgá-lo durante a atividade.

Posso usar esse potinho decorado depois como um porta-lápis ou vasinho pequeno?+

Sim, após a secagem completa, esses potinhos decorados podem ganhar uma função prática no dia a dia da sala ou em casa, ampliando o significado dessa produção artística para além da atividade de colagem realizada com o grupo.

O que fazer se o papel de seda rasgar durante a colagem no vidro curvo do potinho?+

Trate esse rasgo com naturalidade, sobrepondo um novo pedaço sobre a área danificada, já que pequenas sobreposições até enriquecem visualmente o efeito final de vitral buscado nessa atividade artística proposta ao grupo de crianças.

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