Experimentando um Jogo Tradicional de Origem Indígena

Para crianças com maior dificuldade de coordenação motora para bater na peteca com precisão, permita o uso das duas mãos juntas em vez de uma mão só, ou reduza a distância entre as duplas para facilitar o sucesso na brincadeira. Para crianças mais avançadas, desafie a manter a peteca no ar por mais tempo, contando em voz alta as batidas consecutivas conseguidas.

Sugerir às famílias que pesquisem, junto com a criança, outro jogo ou brinquedo de origem indígena brasileira, trazendo essa descoberta para compartilhar com o grupo em outro momento da rotina.

Conecta-se ao campo Corpo, gestos e movimentos ao trabalhar coordenação motora e controle de movimento na brincadeira com a peteca, e ao campo O eu, o outro e o nós ao valorizar e reconhecer a cultura indígena brasileira como parte viva e presente da identidade cultural do país, em cumprimento também à valorização da cultura indígena prevista na legislação educacional brasileira.

Introduzir jogos de origem indígena na rotina da pré-escola, com uma breve contextualização cultural acessível à idade, contribui para que as crianças reconheçam desde cedo a presença viva e contínua da cultura indígena na formação da identidade brasileira, para além de uma abordagem apenas histórica e distante. Jogos como a peteca, praticados até hoje por muitas famílias brasileiras independentemente de origem étnica, ilustram concretamente como elementos culturais indígenas permanecem incorporados ao cotidiano nacional, oferecendo uma via lúdica e corporal de valorização dessa cultura, complementar a abordagens mais verbais ou visuais do tema.